Sinergie con il territorio
Qui trovi le collaborazioni tra UniTo e le realtà del territorio.
Seleziona l’ambito che ti interessa e lasciati ispirare per il tuo prossimo progetto!
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Ornella Robutti, Francesca Ferrara, Tiziana Armano, Massimo Borsero, Chiara Pizzarelli, Giulia Giovanna Maria Bini, Riccardo Minisola, Giulia Ferrari
Scuole Secondarie Potenziate in Matematica (SSPM) è un progetto di potenziamento della cultura matematica in un circolo virtuoso in cui i ricercatori e le ricercatrici in didattica della matematica formano i docenti, che a loro volta insegnano a studenti e studentesse, promuovendo un apprendimento attivo e inclusivo, centrato sull’indagine scientifica e sull’argomentazione.
Guido Boella, Fabio Soffia, Alice Ruggeri, Alessandro Rosso, Alberto Rondelli, Giulia Monticone, Monica Cerutti, Viano Cristina, Claudio Schifanella, Eloheh Mason
Come fare da cittadini a proporre idee per ridisegnare gli spazi urbani, avviare iniziative civiche e migliorare la gestione dei servizi? A Torino è possibile grazie a FirstLife, il social network di crowdsourcing basato su mappa che ha l’obiettivo di stimolare e facilitare nuove forme di cooperazione tra attori privati e pubblici coinvolti in iniziative territoriali civiche, sociali, commerciali, con un focus particolare su inclusività e giovani, che diventano i protagonisti di nuovi modi di pensare la città.
Giuliana Magnacca, Giulia D'Ursi, Luigi Civalleri, Annunziata Lasala, Floriana Vindigni, Maria Martin, Silvia Stanchi, Sonia Visentin, Gianluca Tana, Giuseppina Cerrato, Francesca Turco, Maria Cristina Paganini, Paola Calza, Gloria Berlier
Uno dei grandi problemi tra adulti e adolescenti è quello di stabilire e mantenere una comunicazione efficace. I ragazzi e le ragazze della Generazione Z, i cosiddetti “nativi digitali” usano la tecnologia e i social media come mezzo fondamentale per socializzare. Con questa generazione anche il concetto tradizionale di scuola e apprendimento deve essere superato. Quale mezzo migliore per insegnare la scienza che non giocare con le loro carte?
Francesca Ferrara
Un giorno all’Università è il progetto con cui ogni anno il nostro Ateneo ospita nelle sue aule e nei suoi laboratori classi della scuola primaria. Il Dipartimento di Matematica “Giuseppe Peano” li accoglie con Matematica in movimento, il laboratorio che introduce gli alunni e le alunne al concetto di funzione, coinvolgendoli dal punto di vista percettivo-motorio, grazie all’aiuto dei sensori di movimento. Un’esperienza attiva e dinamica per avvicinarsi a una disciplina considerata spesso statica e astratta.
Joelle Long
Le “segnalazioni”, cioè le comunicazioni dirette ad autorità pubbliche relative alla violazione di diritti propri o di pari, sono strumenti importanti ma poco usati da parte di persone minorenni. Con il progetto Children Digi-CORE intendiamo sviluppare e promuovere uno strumento digitale per rispondere alla mancanza di tali segnalazioni e per favorire la partecipazione di ragazzi e ragazze all’esercizio dei loro diritti.
Carmen Concilio, Ornella Robutti, Simonetta Marcello, Viviana Patti, Enrica Favaro, Paola Bonfante, Elisa Corino, Elena Ugazio
Sono scienziate, ma anche intellettuali-attiviste per i diritti delle minoranze e il diritto alla parità di genere le 9 donne presentate da altrettante docenti e ricercatrici di UniTo nell’evento organizzato dal PELab e aperto alle scuole secondarie di II grado. L’obiettivo è ricordare figure femminili di rilievo, spesso trascurate, diffondere una maggiore consapevolezza in termini di “qualità dell’educazione” e di “eguaglianza di genere” e consolidare il dialogo scuola-università.
Elena Ugazio, Anna Giobbio, Silvia Idrofano
Come rivolgerci a un pubblico giovanile in un progetto di public engagement in pieno lockdown? Con una caccia al tesoro virtuale! Un’idea che ci ha permesso di trasformare una difficoltà imposta dalla pandemia in una modalità nuova e alternativa di coinvolgimento. Nell’ambito del progetto IN-DIPENDENTE, 8 classi del IV anno di scuola secondaria di secondo grado si sono così esercitate in un percorso mirato al fact-checking sui rischi correlati al consumo e all’abuso di bevande alcoliche e fumo di sigaretta.
Federica Belotti
Di cosa si occupa l’archeologia? Siamo andate a chiederlo agli alunni e alle alunne delle scuole secondarie di secondo grado, riuscendo a instaurare un dialogo aperto e costruttivo, attraverso cui è stato possibile sfatare falsi miti e avvicinare il nostro giovane pubblico a questa disciplina.
Andrea Balbo
Il progetto LADICO - Laboratori digitali transdisciplinari per disseminazione di conoscenze e sviluppo di competenze di cittadinanza si sviluppa in 25 attività, disponibili sulla piattaforma Orient@mente, che mettono in relazione discipline umanistiche, scienze dure e diritto per raccontare temi sempre attuali: da quello delle donne nelle STEM alla matematica nei sistemi elettorali o ancora alle fake news. Finanziato con il bando 2021 per il Public Engagement di UniTo, il progetto si è formalmente concluso nel 2023, ma in realtà i laboratori sono ancora attivi e continueranno a esserlo.
